高职医学相关论文
专业思想是指学生对专业的理性认识和态度,是一种从信念情感到行为稳定的综合心理品质,它包括学生对所学专业及今后从事的与专业相......
[摘 要] 医护数字化教学资源能为培养高技能的卫技人才提供优质服务。通过微信公众平台、在线考试系统、精品资源共享课及慕......
在我们国家日益繁荣昌盛的今天,我国高职医学教育事业获得良好的发展,而医学实践教学是医学教育的重要组成部分,是深化理论知识、......
[摘 要] 党的十八大以来，将“立德树人”育人理念明确作为我国各级各类教育的根本任务。教育部《高等职业教育创新发展行动计划》（20......
[摘 要] 在高校发展规模不断扩大的情况下，大班式的教学模式不断深入，尤其在高职医学院校的基础课程中，其大班式教学现象更为普遍，这给......
湖南环境生物职业技术学院医学院 湖南 衡阳 421001 摘 要：目的：研究标准化病人教学方法在高职医学院校教学中的应用效果。方法：选......
随着社会经济的不断发展,高校的人才培养模式也随之进行了改革与创新,将重点放在了如何培养既有扎实理论知识又具备实践技能的创新......
摘 要：本文通过对翻转教学模式的探讨，从而通过学生课前在医学实践教学虚拟仿真平台学习和实践教师组织实践教学活动两个步骤，构建高......
近年来,随着我国各高职院校的招生人数以及学校规模的不断扩大,毕业生人数呈现逐年递增的趋势,高职院校毕业生的就业问题无法有效......
在高职医学教育中,医学检验技术逐渐跻身热门医学专业行列.由于医学检验技术专业具有理论性、实践性相重叠的特征,各大高职院校将......
随着社会经济的不断发展,高职医学护理专业教学方法的改革已经逐渐得到了人们的广泛关注,其中,医学护理专业教育以培养符合社会需......
翻转课堂是近几年来很多教育工作者正在探索的一种新型教学模式.该研究介绍了 “翻转课堂”在高职医学教学中的应用过程,分析了这......
医学高职院校肩负着培养应用型、高技能医学人才的重要使命,社会离不开医学类人才,但如何培养德才兼备的医务工作者,怎样在医学高......
由于医学自身具备强大的特殊性,所以在高职学生学习过程中,应该积极培养学生的职业基础道德,以此作为高职医学思想教学的主要内容......
随着高职医学最新课程标准的制定、实施,与之相对应的课程体系和课程属性也发上了相应的变化,如何采取有效的改革措施达到高职医学......
【摘 要】高职医学基础课程教学的过程中，传统教学方式已经不能满足当前的时代发展需求，只有对教学模式进行积极合理的创新，才能结合......
摘要：本文拟根据笔者多年教学经验，依据高职医学院校学生特点，对医用化学的教学内容和教学方法进行改革和实践，以推动高职医学院校医学......
对近几年高职医学教育改革存在的问题进行反思,进一步探究高职医学人才培养模式特点,总结高职医学教育特色,从课程体系、质量监控......
以河南省某地3所高职医学院校的1029名大学生为被试，运用学习动机量表（WMI）进行调查研究．结果表明：（1）在性别比较上，在内生动机上，男生在热......
摘 要：随着人们生活水平的提高，对健康问题越来越重视，同时对医学卫生人才提出了更高的要求。为适应时代的需求，高职医学也需要进行课......
【摘要】高职医学教学在其专业特点层面更偏重于临床实践，而高职的教学定位使得其教学案例与实践资源相对匮乏。在解决教学要求与教......
校企合作是近些年来高职院校普遍采取的创新发展路径,且得到了企业方的支持,补充了校方单独培养人才的资源缺位。医学检验专业对学......
搭建基础平台是改传统三年制医学教学“1＋1＋1”模式为“1＋1”模式，为以“市场为导向，就业为中心”的高职教学进行多向培养提供条件，既拓......
随着教学改革的进一步落实和实施,在高职医学专业计算机教学中,推动学生知识的学习和毕业之后的应用程度是学校最应该关注的,有效......
医学是一门具有高度专业性的学科,医疗行业对于从业人员的专业水平和工作能力具有较高的要求。然而,由于传统医学教学中更加注重理......
当前社会信息化的快速发展,微课作为信息化的产物,以其短小精炼、形象生动、目标明确的特点备受高职教育工作者的广泛关注。但是如......
在医学高职院校生理学教学中,对采用以问题为基础的学习（PBL）教学法结合传统讲授法与单纯采用传统讲授法教学的班级进行比较,结果显......
多出人才,出好人才,关键在教师,基础医学教师具有专业的特殊性,既要求具有普通教师的职业素质要求,又要有医学的专业技能知识,怎样......
<正>我国高等医学检验教育事业经过几十年的发展,逐步形成了人才教育的多层次培养模式[1]。高职医学检验学生的创新能力是国家教育......
学生的英语口语学习方式改革是英语教学改革的重要组成部分。阐述校本课程开发的含义，调查高职医学英语口语校本课程设置存在的问题......
1英语教师是高职医学英语口语校本课程开发的中坚力量和主力军校本课程开发是以学校为基础进行课程开发的民主决策过程，即校长、教......
纵观我国高职医学教育,对学生的评价一直采取的是终结性评价的方式,而教学效果往往不够理想,与当前的人才培养模式也不吻合。本文......
目的:探讨在高职医学生理学实验教学中应用翻转课堂的效果及价值。方法:选取我校2014级临床医学专业学生106名,随机将其分为对照组......
目的:分析当前国内外高职医学实践教学现状,探索实践教学改革的基本内容。方法:结合高职高专实践教学推行情况,对实践教学现状进行......
本文针对高职医学生人文素质教育问题,通过对音乐在人文素质教育中的作用进行分析,以及目前高职医学生音乐人文素质教育存在问题的......
生物化学因其内容抽象枯燥、概念复杂、知识点多且分散等特点,造成高职医学生对其学习兴趣低、学习效果差,鉴于此,笔者在教学过程......
PBL教学模式在当前医学教育中备受关注,但由于我国高职医学院校的特殊性,很大程度的限制了其全面实施。作者通过改变教学及考核模......
目的分析翻转课堂新型教学模式在高职医学生物化学教学中的策略研究。方法将该校2016级三年制护理专业学生分为实验组和对照组,实......
